Formación continua y a distancia

Os dejo esta página que es de formación continua y a distancia para que le echéis un ojo, si os metéis en ''conócenos'' hay una pequeña explicación de lo que es este tipo de formación. http://www.logoss.net

http://www.formacioncontinua.es

En el segundo enlace hay cursos de Autocat y web 2.0 entre otros

La Pissarra Digital Interactiva, una revolució a les aules.

Desprès de molts segles amb el guix, va arribar la gran revolució tecnològica del segle XX, la pissarra blanca i el rotulador. En aquests temps de canvis constants i grans evolucions tecnològiques, a les aules també n'han arribat, i, el més destacat és la Pissarra Digital Interactiva, PDI.
La PDI és una eina en la que es pot interactuar com la pissarra tradicional, com un projector de les tasques específiques d'un ordinador, poder modificar els treballs que en ella s'hi presentin, o, generar unitats didàctiques orientades al treball en PDI. Un altre avantatge és que el treball presentat a la pissarra es pot distribuir telemàticament als alumnes o generar-ne documentació, electrònica o en paper, la menys possible si ho enllacem amb els projectes d'Escola Verda.
Amb aquesta eina també es motiva al professorat, que ha d'adaptar les seves programacions i generar uns recursos que milloraran la seva tasca docent i la comunicació entre ells i els alumnes, i les famílies, en la formació reglada de menors. Aquest canvi en la metodologia de treball comporta una manera d'entendre com aprenen els alumnes, més interactiva, basades en recursos audiovisuals i que reforcen l'assoliment del currículum proposat.
Les TIC, Tecnologies de la Informació i la Comunicació, són un instrument necessari en el procés educatiu, i, les PDIs són el pont entre la pissarra tradicional i les noves tecnologies. Només cal veure, com a exemple, la influència en el nens i nenes dels mitjans audiovisuals, la utilització dels ordinadors i la quantitat d'informació que reben, i, la disminució de la motivació envers els recursos tradicionals d'aprenentatge. Per això, veiem que era necessari adaptar aquesta realitat en els processos d'ensenyament i aprenentatge.
El fet de saber que l'alumnat fa un ús habitual de les noves tecnologies hauria de motivar als formadors a afrontar aquest repte on la participació activa en el procés d'aprenentatge serà una realitat.

La xarxa, una finestra oberta al mon

I a través de les finestres pots veure el que hi ha. Enrique Dans ens fa cinc cèntims de l'"estat de la qüestió" en aquesta entrevista al diari "la vanguardia" del 23 de març de 2010. Gràcies al Luis per fer-ne esment!